За учениците от втори клас на СОУ „Васил Левски", град Долни чифлик Хитър Петър не е само герой от българските народни приказки, а и герой, който ги сближава с приятели от близо и далеч (с деца и ученици от ЦДГ „Здравец", град Казанлък; ЦДГ „Чучулига", град Русе; СОУ „Васил Левски", град Троян; СОУ „Екзарх Антим I", град Казанлък; СОУ „Цар Симеон Велики", град Видин; СОУ „Константин Константинов", град Сливен; ОУ „Проф. Иван Батаклиев", град Пазарджик; НУ „Христо Ботев", град Троян; СОУ „Св. Климент Охридски", град Троян). Може би се питате как е възможно това? Отговорът е лесен: Защото всички те работят съвместно по един и същи eTwinning проект, който носи името „Чудните истории на Хитър-Петровите цървули" и от началото на учебната година споделят опит, знания и приятни емоции.
Целите са свързани с обхващане и задържане на учениците от ромски произход в образователната система
Провеждане на информационни кампании и привличане на младежи от ромската общност със средно и висше образование като доброволци за работа с деца в риск от отпадане или отпаднали от училище, както и включването на родители на деца от ромски произход в процеса за преодоляване на негативни обществени прояви са част от мерките в одобрения от правителството Национален план за действие за периода 2015-2020 г. в изпълнение на Националната стратегия на Република България за интегриране на ромите (2012-2020).
Работните варианти на учебни програми са публикувани на сайта на МОН
Стъпките на 22 народни танца ще се учат в часовете по физическо възпитание и спорт от първи до дванадесети клас. Това става известно от новите проекти на учебни програми, които са публикувани на сайта на Министерство на образованието и науката.
Според проектите народните танци влизат в задължителната подготовка, а туризмът и плуването остават в избираемите дейности.
В първи клас ще се учи хорото „Боряно, Борянке" с музикален съпровод, а във втори децата ще трябва да изпълняват стъпките на „Кулско хоро" и „Омуртарско хоро". Освен това ще се учат ритмични движения на музикален фон в игрите „Статуя", „Пъргави колари", „Гатанка" и др.
Училищата могат да кандидатстват по двата модула на програмата
Програма „Достъпно и сигурно училище" е разделена на два модула – модул I „Достъпна архитектурна среда" и модул II „Сигурност", като по нея могат да кандидатстват държавните училища в системата на МОН. Видовете дейности, критериите за оценка и класиране на предложенията и образците на формулярите за кандидатстване по двата модула могат да бъдат намерени на интернет страницата на МОН.
В 80 процента от училищата и в 50 процента от детските градини учителите ще получат средства за 24 май, обяви председателят на СБУ Янка Такева.