МАРТ - АПРИЛ

С ъ д ъ р ж а н и е

ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНСКА ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Веселин Михалев – Кариерно развитие на педагогическите специалисти – условия и перспективи (Първа част)

ОБУЧЕНИЕ
Коста Влъчков – Иновативни форми и методи за оценяване на постиженията на учениците

ПРОФЕСИОНАЛНО И КАРИЕРНО ОБРАЗОВАНИЕ
Грета Райковска, Милена Гошева – Интердисциплинарният подход в обучението по английски език за специални цели и STEM предметите в професионалните гимназии

МЕДИЙНА ГРАМОТНОСТ И ОБРАЗОВАНИЕ
Михаела Рачева – Когнитивно поведенческа терапия и медийна грамотност /

НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ
Даниел Полихронов – Методът „учене чрез правене" през призмата на традиционното и иновативно обучение по български език и литература в началния етап на основната образователна степен

СЦЕНАРИИ ЗА ПРАЗНИЦИ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ
Гергана Никова, Звезделина Срадкова – С България в сърцето /

ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ
Станислав Пандин – Значение на скрининга за ранно оценяване на риска от обучителни затруднения в първа възрастова група на детската градина: предизвикателства в контекста на цялостното обхващане на децата в образователната институция
Оксана Иванова – Драматизациите и приказките като основни методи и похвати за активиране на лексика по английски език у деца от предучилищна възраст
Мая Петкова – Адаптация на децата в детската градина и взаимодействие с родителите
Катя Томова, Цветанка Маламова – Тренингът – инструментариум за доброто взаимодействие между родители и учители в детската градина

ГОДИШНИНИ
Йордан Колев – Учител на немските учители

ВИЕ ПИТАТЕ, НИЕ ОТГОВАРЯМЕ
Въпроси и отговори /