ЮЛИ - АВГУСТ

С ъ д ъ р ж а н и е

ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНСКА ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Ирена Михайлова – Споделеното лидерство и „умната" детска градина: Пътят от институция към жива общност

ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ
Лилия Кисьова – Ролята на училищния психолог в оценяването и предоставянето на допълнителна подкрепа за невербални ученици 

НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ
Десислава Кръстева – Възприемането и осмислянето на образа на майката в българските народни приказки и литературните произведения в читанките за начален етап на основната степен на образование от съвременното дете (Втора част)

СЦЕНАРИИ ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ
Ася Пешева – Празник „Знам и мога"

ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ
Елена Луканов – Геометрични фигури, върхове, страни, ъгли /
Иванка Йорданова – Учене чрез преживяване в четвърта възрастова група в детската градина

КОМПЕТЕНТНОСТНИЯТ ПОДХОД В ДЕТСКАТА ГРАДИНА
Катя Кирилова – Формиране на математическа компетентност у децата в предучилищна възраст

eTwinning - АКТУАЛНА ИНФОРМАЦИЯ
Ирена Райкова – Мониторинг на eTwinning проект „Всички на борда"

ИЗСЛЕДВАНЕ
Нели Иванова – Проблемът за грамотността според началните учители /
Мария Църцева – Методически похвати за възприемане на приказка в начална училищна възраст

ГОДИШНИНИ
Йордан Колев, Владислав Кръстев – 105 години от приемане на Закона за народното просвещение (1921) Образователна политика на труд, разбирателство и „гордост за нази си" /

ВИЕ ПИТАТЕ, НИЕ ОТГОВАРЯМЕ
Въпроси и отговори /