СЕПТЕМВРИ - ОКТОМВРИ

С ъ д ъ р ж а н и е

ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНСКА ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Стефан Милетиев – Проекции на европейски и национални политика за физическо възпитание и спорт в образованието

ТЕХНОЛОГИИ И ИНОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИЕТО
Ивайло Пеев – „Потапяща педагогика" – идва ли времето на виртуалната реалност в класната стая?

ОБУЧЕНИЕ
Росица Найденова – Иновативни методи чрез проектно-базирано обучение за повишаване на мотивацията на учениците за учене

ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ
Даниел Полихронов – Приобщаващото образование като социално-педагогическа парадигма: концептуални връзки и тематични ядра в съвременни педагогически изследвания

НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ
Станислава Калчева – Творческите работилници в часовете по английски език

ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ
Мария-Йоанна Богомилова Иванова – От празнично пространство към празнична среда – педагогически трансформации в предучилищна възраст

ПРОЕКТНАТА РАБОТА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА
Надя Коцева – Пъстра шевица – практическа работилница за генериране на педагогически идеи
Живка Борисова – Проектът в предучилищна възраст – технология за формиране на екологична култура

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКА КОНСУЛТАЦИЯ
Ванеса Караиванова, Станислав Пандин – Специфики на емоционално-поведенческото развитие на детето в условията на детска градина /

УЧЕНИЧЕСКО ТВОРЧЕСТВО
Нава Зинал – Пъзелът на билингвизма: битката между турските и българските думи в главата на един тийнейджър

ГОДИШНИНИ
Йоанна Цветанова, Йордан Колев – По повод 130 години „Синтетична философия" (1896). Социално-педагогически разбирания на Хърбърт Спенсър

ОТЗИВ
Нели Иванова – Попфолкът отвъд стереотипите – първи системен педагогически анализ на жанра

ВИЕ ПИТАТЕ, НИЕ ОТГОВАРЯМЕ
Въпроси и отговори