НОЕМВРИ - ДЕКЕМВРИ

С ъ д ъ р ж а н и е

ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНСКА ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Мария Иванова, Мирела, Йорданова – Наставничеството – ефективен процес за активна подкрепа, ориентирана към развитие на професионално-педагогическите компетентности у новопостъпили учители

ОБУЧЕНИЕ
Ирина Мишкова-Йотова – Шест отлични уеб базирани платформи – мисия възможна за дигитална трансформация

ДУАЛНО ОБУЧЕНИЕ
София Дамянова – Да уча или да печеля пари? Приятелската среда в клас или кариера в голяма компания?

ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ
Силвия Мандова-Тенева – Градът и децата: Поглед към метода Реджо Емилия
Петя Ячева – Развитие на емоционална интелигентност на 3-7 годишни деца
Стоянка Кисимова – Партньорства за образование и грижи в ранна детска възраст

НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ
Поля Дикова – Училище у дома. Дистанционното обучение – необходима, на несъвършена алтернатива

ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ
Невена Николова – Слухово-речевият рехабилитатор в екипа за подкрепа за личностно развитие

ЗДРАВНО ВЪЗПИТАНИЕ
Рени Петрова – Фибрите: „Супергероят" в чинията на вашето дете /

СЦЕНАРИИ ЗА ДЕТСКАТА ГРАДИНА
Александра Козарева, Преслава Пипева – Веселото влакче /

СЦЕНАРИИ ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ
Светлана Костадинова, Цветана Цъгова – Плетеница – празник на добродетелите в народния дух

ИЗСЛЕДВАНЕ
Клаида Дойчинова – Стажантската практика – предизвикателство и очаквания на студенти – бъдещи учители по биология
Агавни Тихмезян – Ролята на директорите на детските градини за мотивация на педагогическите специалисти

ИНФОРМАЦИЯ
Александра Антонова – Работен семинар за студенти на тема „Литературата за деца и юноши в дигиталния свят"

ВИЕ ПИТАТЕ, НИЕ ОТГОВАРЯМЕ
Въпроси и отговори