МАЙ - ЮНИ

С ъ д ъ р ж а н и е

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Боряна Димитрова, Зоя Марковска, Росица Димитрова – Да научим повече за природните бедствия /
Аница Маркова – Мини проект „Къщичка на вълшебните думи" /
Бойка Мишева, Калинка Канатова – Приятели на здравето – грижа за нашите зъбки /
Елена Станчева – Какво знае малкият пешеходец /
Захаринка Панталеева – Работилница за приказки /
Бисерка Чакърова – Във вълшебната гора /
Фатма Пишкин, Цветана Божкова – Да играем и да знаем /
Данка Емануилова, Женя Иванова – Играя със звукове и букви – М, Н
Мария Петрова – Висящи цветя /
Петя Керемедчиева, Сребрина Каралиева – Здравето – най-ценното богатство /
Диана Иванова – Повече, по-малко или равно. Броене до пет /

СПЕЦИАЛНА ПЕДАГОГИКА
Ивелина Христова – Въздействието на методиката на Мария Монтесори върху сензорното и предметно-манипулативното развитие на децата със специални образователни потребности /

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКА КОНСУЛТАЦИЯ
Надие Карагьозова – Защо говоренето с „ДА" форми трябва да преобладава пред говоренето с „НЕ" форми през детството /

ЗАБАВНИ СТРАНИЦИ
Радостина Георгиева – Стихотворения /

СЦЕНАРИИ
Донка Златанова, Нели Киризиева – От Благовец до Гергьовден /
Мая Николова – Пролетна магия /
Пенка Борисова – Пролетно тържество /
Виолета Видолова – Чудеса в картонения град /
Ели Николова – Пътешествие из знанието /
Евгения Ангелова – Изпращане на децата от подготвителна група /
Дарена Стаматова – Довиждане, детска градина, здравей, първи клас/
Александра Козарева – Довиждане детска градина/
Елена Станчева – Довиждане, детска градина, здравей, първи клас