ЮЛИ - АВГУСТ

С ъ д ъ р ж а н и е

ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНСКА ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Максимилияна Базан – Образованието за устойчиво развитие в контекста на Стратегическата рамка за развитие на образованието, обучението и ученето в Република България (2021 - 2030)

ДУАЛНО ОБУЧЕНИЕ
София Дамянова – Дуално обучение в България

НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ
Даниела Георгиева – Изучаване на операциите събиране и изваждане на числата до 100 чрез приложение на игри
Стефка Чернокожева – Урокът по литература в началното училище – проблеми и възможности за усъвършенстване

ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ
Ира Долапчиева, Красимира Узунова – Безопасност на движението
Бисерка Чакърова – Мода за деца
Марияна Димитрова – Тайните на морето

СПЕЦИАЛНА ПЕДАГОГИКА
Милена Котарова – Агресия в психомоторната игра

МЕДИЙНА ГРАМОТНОСТ И ОБРАЗОВАНИЕ
Живко Рачев – Медийна грамотност – във вижданията на учители и родители

МОДЕРНИЯТ УЧИТЕЛ Е В ЧАС
Даниела Илиева – Финландската образователна система

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКА КОНСУЛТАЦИЯ
Дарина Георгиева, Мария Дишкова – Позитивната образователна среда в програмата за трениране на успешни учители на д-р Томас Гордън

МОНТЕСОРИ ПЕДАГОГИКА
Тинка Иванова – Идеите на Мария Монтесори в българското образование – история и актуалност

ИСТОРИЯ НА БЪЛГАРСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ
Димитър Димитров - Oще за учебниците по математика през XIX век. Аритметика с
аритметични задачи за 4. отделение и 1. клас от Д. Хр. Марков, издаден в Пловдив, 1891 г.

ИЗ ЧУЖДЕСТРАННИЯ ПЕЧАТ
Катрин Маринова – Възстановителна дисциплина при управлението на класната стая

ВИЕ ПИТАТЕ, НИЕ ОТГОВАРЯМЕ
Въпроси и отговори